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滁州中学教坛新秀|李伟健的教育故事

来源:教研室   发布日期:2021/6/18

 

李伟健老(lao)师在上课

李伟健,滁州中学数学教师、班主任,2013年毕业于陕西师范大学。多次被评为优秀教师,《数学通报》等国家核心期刊发表论文十多篇。

耕耘不辍 桃李芬芳

李老师善于发现学生的优点,将对学生的爱护融进表扬和鼓励之中。他的表扬如春风细雨,具体到点,具体到行为,给予学生获得“成就”的方向和动力。曾经一名学生自律性不强,成绩落后加重了自卑心理,对学习抵触和畏惧。李老师面对这样的孩子,不是“伤脑筋”而是“动脑筋”,真心沟通、细致观察、理性分析后,发现孩子的症结在“不受待见 破罐破摔”。李老师为他量身定制了一套“破冰之计”,首先与家长“结盟”,从关爱度上化解抵触态度,其次与学科老师“协作”,从点到面破解基础薄弱难题,再次与班级学生“约定”,从互动分享给予他温暖和力量。一路坎坷,一路汗水,一路收获,孩子在一点一滴的进步中,在一次一项的肯定中,见到了久违的曙光。这束光照亮了他爬坡之旅,他以优异成绩登上了顶峰。他给李老师手写了一封信“谢谢您,敬爱的老师”。“关心每位学生的成长,提高学生创新创造能力,培养综合素质,促进全面发展,让每位学生都成为最美的风景”,李老师用行动诠释了班主任工作的价值,用成绩见证了教育事业的精彩。

勤于钻研 不懈积累

参加工作后,李老师仍然以学生姿态站在讲台,他坚持课后总结反思、分析成败。第一轮教学结束后,深感自身对问题理解的观点还不够深,他决心提升对数学内容知识的认识,以更好驾驭数学教学,更好让课堂深入浅出。他开始了自学射影几何,从基本概念的理解、问题的背景到对圆锥曲线问题新的理解,持续两年的时间,他对圆锥曲线已取得了深层次收获。为围绕高中数学教学深研细耕,这时的他又开启了平面几何研究之路……他说,回顾8年教学历程,还有许多的东西需要积累,选择了一件值得坚持一直做下去的事业,感到很值得。

感恩之心 绽放春晖

李老师怀着一颗感恩之心坚守在教学一线,在他心中装着同事的帮助支持,刻着对教育的执着和热情。每一节课程、每一次评课、每一个建议,与学生们在一起的快乐而充实的时光,他都记在心间,当成不可忘却的关心、进步和收获。他对工作第一年在食堂一位老师的关心感动至今,他在心情低落时愿意与同事倾诉,他跟学生在一起总是和蔼可亲。正是这颗感恩的心言传身教,教给了孩子们责任担当,这颗感恩之心如春风春雨孕育着桃李芬芳。“唯有做好每一件事,做一个善良的、热心的人,不断提升自己的能力,才能让青春在讲台上绽放。”李老师这样说,也是这样做的。

李伟健老师在辅导学(xue)生

     

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